Over ons
Het verhaal achter myIKKI
Alles begon in 2022 met twee parallelle visies, gedragen door twee mannen die elkaar toen nog niet kenden.
De visie van Guillaume
Guillaume studeert aan Epitech Parijs, en raakt snel gepassioneerd door Artificiële Intelligentie en nieuwe technologieën. Tijdens zijn masterwerk valt hem een statistiek op: 50 % van de afgestudeerden verandert binnen de 2 jaar van richting na hun afstuderen.
Waarom is er zo’n grote kloof tussen opleiding en de praktijk? Hoe kunnen we jongeren – en meer in het algemeen werkenden – helpen om een betere keuze te maken, zich te heroriënteren en een zinvolle weg te vinden?
Gesterkt door de overtuiging dat technologie oplossingen kan bieden, ontwikkelt hij in het kader van zijn certificatie in AI en blockchain een eerste gamified leerapplicatie. Zijn intuïtie is duidelijk: loopbaanbegeleiding moet interactiever, meer gepersonaliseerd en motiverender worden.
De visie van Geremino
Op hetzelfde moment, maar in een heel andere omgeving, observeert Geremino, al meer dan 15 jaar coach in competentieontwikkeling, een andere fundamentele trend. Zowel binnen als buiten bedrijven zijn de signalen alarmerend:
- verlies van zingeving op het werk,
- bore‑out,
- quiet quitting.
Jobcoaches en professionals in oriëntatie en reïntegratie staan in de eerste linie, maar worden zwaar getroffen door een vloedgolf van ontmenselijkte technologische tools: te data‑gericht, te weinig mensgericht.
Geremino besluit te reageren.
Hij schetst een eerste prototype, de “Arbre de Chirone”, een competentieboomstructuur ontworpen om leerervaringen te valideren en te certificeren, met het idee om deze te verankeren in een speelse en ‘gamifiede’ aanpak.
